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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
初中组 0 苏晴 《山东教育报》(中学生)
时间:2021-09-24 点击量:390 推荐量:0 评论数:
				

追寻那一束光

“少年不惧岁月长,彼方尚有荣光在。”                                                ———题记 蝉鸣欲渐急促,淡墨色的云在蓝白的天空弥漫,许久,几滴雨水拂过窗面蝉声忽静,心里却下起了的蒙蒙细雨,泛起一层层涟漪,又是连续的阴雨天。 蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声,考卷上的分数是往上爬的树藤,解开迷雾后却发现尽头仍是黑暗,睁眼看见自己是个怪物格格不入,花了很多时间做了很多事,肩上的担子越来越沉,满身皆是浮躁,跌落谷底,盛满了惆怅。没有李白的“人生得意须尽欢,千金散尽还复来。”的豪迈。被困在不见光明的囚笼里,黑暗在无形中折磨着我,无时无刻不在压抑着,摔碎着,羞辱着我。我只能把自己心中的万般情绪压抑着,接受着这痛苦没有光的日子。 可真的要在这伸手不见五指的黑暗囚笼里度过一生吗?我无法接受看着自己鲜活的生命就在这烈日的毒辣照射下妥协的过一生,更不愿在没有光的囚笼里度过荒凉的一生。因而我声嘶力竭地去寻找光,以光作为生命中的神明。唯有不负光不负青春年华,方可攀得人生高峰。 我寻找光的方向,把曾经的痛苦都遗忘,发现回忆里是我倔强的模样。如果生命里有光,我也可以成为自己的发光体。发现光,渴望光,跟随光,成为光。我可以一边奔跑而行,一边重振旗鼓,注定要去的地方,不管多晚都会有光,大抵是因为我对过去的回忆穷追不舍,从黎明到黄昏阳光充足,又或许是因为我本身把自己作为发光体,胜过一切过去的事。 当人的精神世界一片荒凉没有光时,再奢侈的装饰品,也都只是陪葬品。乌托邦的小孩永远享受着安乐,我庆幸,因为我发现了我的光,我的世界有了光。像昨日我还在黑暗之中,今日我在草长莺飞中感受快乐。 作为少年,我们在面对美好的未来时,感春风不喜,听夏蝉不烦,受秋风不悲,看冬雪不叹,看慢身富贵懒察觉,看不公不允敢面对,只因我们是少年。少年应该灵魂有火,眼里有光,生活明媚似人间骄阳刚好,光芒四射,让我们踩碎迷茫,拼凑世界,撒野奔跑,变成自己的光,成为自己的心之所想。神明收起了少年们的懦弱,给予了少年们光。人间骄阳刚好,风过林梢,彼时我们正当年少,少年便是光的起点。