青春的动力源
				 青春的动力源
石阡县乡村振兴班高二（4）班   雷登莲   指导教师  李桂林

青春如歌，唱出了激情昂扬的曲调，青春如画，描绘了一幅勇于拼搏的画卷。青春如诗，流露了梦想的美好与现实的残酷。在青春这个特殊的时期，困难像狂风骤雨般朝我袭来，让我灰心，让我绝望，让我放弃。但在我背后，总有一股神秘的力量支撑着我，使我一路披荆斩棘，大步向前，那就是青春的动力源吧。
他是希望的寄托。高考是人生中一个重要的转折点，决定了我的未来，也曾在着大家的希望。国家在一个偏僻幽静的小山村，人们日出而作，日落而息。村里靠读书走出去的没几个，我的家人也希望我能成为其中之一，以后不要像他们一样艰难度日，受尽生活的折磨。所以他们总用一种真挚的眼神看着我，他们是总是力所能及的帮助我。他们就像几棵稀疏却又坚实的大树呵护我。尽管他们每个人之叶积落残缺，可聚集在一起，一点一点的挡住了风和雨，让我在一个安全和谐的环境中成长。而我也一定不会辜负他们的期望。在这个生长力最旺盛的时期，拼尽全力的长高长出开枝散叶，最后成为他们所有人的大树，为他们遮风挡雨。现在你们守护我以后，我也一定会守护你们，我将带着你们的希望与寄托幻化成骏马，奔向远方。
他是合作与竞争，学习如逆水行舟，不进则退。在这条道路上，我不敢有丝毫的懈怠。入班即进，入座即学。如果不拼命的奔跑，我将被远远的扔在后面。好声音在我的心里熊熊燃烧，像饥饿的狮子，睡醒后看到猎物一样，一发不可收。同时我与他们也有合作，取长补短，各取所需。在这个过程中，我们也建立了深厚的友谊，我们有相同的志向，彼此鼓励，共同进步。愿十年寒窗苦读，终有金榜题名时。
他是梦想的声音，我的梦想是当一名医生。因为在很小的时候，我经常看到村里老人生了病而不去医治，默默忍受着痛苦。我询问他们，他们给我的答案出乎意料的一致，因为没钱也舍不得花这个钱。这导致一个本来轻微的病发展成一个严重的病，到去医治时已无力回天。我想成为一个医生，既能减少疾病给他们带来的痛苦，也能更好的保护我所爱的人和爱我的人。在他们饱受痛苦折磨时，我能有能力去减缓他们的痛苦。为了这个梦想，每当我与现实抗争时，是梦想的声音唤醒了我。当我想放弃学习时，是梦想的声音，鼓励了我。当我身处在黑暗中时，是梦想的声音，让我找到了前行的路。
梦想是我青春中最大的动力源。
这些就是我青春背后的动力源，源源不断的为我提供力量去面对学习中的艰难困苦。使我对未来的路充满希望，无所畏惧。