屬於我的那一束光
				 屬於我的那一束光
 
人的潛能如同大海裡的石油，豐富但總讓人忽略，忽略的原因大多都是因為被外界花天酒地的誘惑所蒙蔽了雙眼，總以為僅僅是純粹的大海，在漫漫長路中無法找到屬於自己的那一束最與眾不同的光，只要我們敢於去挑戰自己沒有做過的事情，就一定會有新的發展。
 
發掘自己的潛能，是挑戰他人口中的不可能，著名的醫學博士羅格·班尼斯特為了打破4分鐘跑完一英里是不可能的觀點，他堅持刻苦訓練，終於突破了自己，創下了世界上的第一人的記錄，他之所以能夠突自己，使不可能成為可能。只因為他敢於挑戰權威，敢於超越自己，這一挑戰，發掘了他在體育方面的潛能，他不止可以成為醫學博士，更是一個“體育健兒”，他追尋了屬於他自己的那道光，讓這道光在他自己的努力下照耀他人。
 
人的潛能是無限的，永遠也不可能枯竭。就拿記憶來說，一般人大腦的開發只占總量的百分之幾相當少的一部分。學者們研究愛因斯坦大腦後發現，他也不過開發了百分之十幾。如果你把大腦使用開發百分之三十的話，那你的才華是可估測的。雖然不到總量的三分之一，但足以稱之為一顆巨星。有人問，潛能是無限的，但為什麼往往表現不出來呢？這是因為潛能是需要激發的，像炸彈一樣需要有火引燃它。潛能是無限的，一旦被引發了，所表現的成績是無法想像的。潛能無形，它就在你身上，不要以為只有很少的人擁有。潛能並不是多麼神奇的東西，當你認為某件事情超出你能力時，不要怕，要取于上前一步，試一試，不知不覺中你的潛能就在被激發的路上。
 
在我們上語文課的時候，因為中華文字的博大精深，導致我們很多同學對不同的字眼有不同的看法，特別是在文言文的時候，我們無法找尋到已故名人來對峙，所以同學們在自行閱讀的時候總會有與參考文案不同的見解，在課堂上我們也會積極討論我們的理解是否符合文章原意，和合理性，雖不說將參考書的理論推翻，但老師卻鼓勵我們多討論自己的想法，從中激發我們對語文的興趣和語言的魅力。剛開始接觸這樣的上課方式的我有些不知所措，雖說有自己的看法但總不敢拿出來和大家分享，一個人偷偷在桌子底下將參考書一遍一遍的翻看，因為認為自己的理解簡直就是在大話西游，胡編亂造，和參考書上的完全不一致。但有一次在機緣巧合下，老師讓我發表了我對於這篇文章的見解，沒有想到老師竟然和我的想法基本吻合，從此我就拋開了參考書，不再被所謂的條條框框所禁錮了思想，在老師的幫助下我找到了屬於自己文字興趣的那一道光。
 
發掘自己的潛能，是觀察。大千世界豐富多彩，我們不需要對每一件事物進行“解剖”，只需要多猜測，觀察身邊的事物就夠了。因為世界豐富多彩，但事物的本質卻是千篇一律其蘊含著的自然規律也差不多相同。生活中的點點滴滴倘若都能仔細觀察，那麼我們的知識面也不會狹窄。倘若只是盲目追求，只自以為是就會失去自己的方向，失去對生活的靈感。細心地觀察生活是發掘人生潛能的重要階梯。發掘自己的潛能，更是實踐。俗話說，實踐是認識的來源，實踐是認識發展的動力，實踐更是發掘。潛能的重要途徑。只有堅持不懈的實踐，才有可能最終獲得成功，將自己的潛能發揮到極點。
 
在閒暇無聊時，我總喜歡流覽一些社交軟體，總能看到一些美食博主曬出自己在家製作美味誘人的蛋糕，但我總是用家裡沒有材料和自己手藝不夠精細而搪塞過去。昨天媽媽看到我日常在刷著美食，她便在我身邊問我想不想嘗試一下自己製作，還來不及讓我有猶豫的時間媽媽就已經拉著我在廚房尋找材料了。起初我看到一桌子的原料無從下手但有媽媽在身邊我便有了一絲底氣，開始一步步的按照教程去製作，結果卻是異常的好吃，這讓我在往後有了更加強大的底氣去烹飪。如果不是邁出了那一步去實踐我也不會發現我有烹飪這一潛能，也讓我在接下來的日子裡做事更有底氣。
 
所有的事情都不是絕對的，沒有絕對的沒有天分，也沒有絕對的無從下手。每個人身後都有屬於自己的那一束光，或許它現在就隱藏在你的身後，只要你回頭努力走兩步，光就會照亮你前方的路，讓你不再迷茫與黑暗之中，在我們認為自己一事無成的時候，我們可以多去嘗試新鮮事物，從中找尋自己感興趣的事物。只要我們胸懷大志，就會有無窮的力量，不會被客觀因素所束縛，創造不可能，為自己迎來更多機會。
 
我認為所有人的光在我們漫漫人生路途中是一直存在的，是無窮無盡的，無解時記得回頭看看那道光是否在默默照耀著你。