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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
高中组 0 李耀輝 鄭靖 澳门
时间:2021-11-19 点击量:154 推荐量:0 评论数:
				

追尋與邂逅

子曰:「學而不思則罔,思而不學則殆」 追尋,始終伴我成長。 繁星照耀下,童年的記憶展露無遺。 「哼!」这个丑陋不堪的糟老头子真的太可恨了,要我們學習就罷了,還要讓我們多思考?稚嫩的臉龐上,充斥著強烈的不滿。難道我還要「吾日三省吾身」?那是一件多麼令人煩燥的事情啊!我越想越氣,拿起旁邊的彩色畫筆,咯咯地對這畫象創作了起來。然后把这画象和全無筆跡的書籍放在角落的書架上。 经歷岁月的沉淀,我漸漸變得成熟,求學之心開始增強。 在老师的引领下,我逐渐以学習为伴,我渴望窺探華夏上下五千年的智慧,打開了書架中的<<論語>>。但是僅僅不到一天,厚厚的書籍便被翻到了最末。「嗯!我今天又學完了一本書,又學習了很多知識。」我開心地說著。然後迅速把這本厚厚的書本放回了具有書藉無數的書架上。 這天,我打开了手机,看着越來越多的微信公眾號文章,幾乎每一篇都和我所思所想完全一致,讓我對自己充滿了自信。 「嗯,我已经窥探世界的真理了!」我自言自語地說著,然而現實是我和想追尋的真理的距離越來越遠。 「什么?」突然間,我看到一篇獨特的文章,颠覆了我的思想。手指迅速滑过,生怕造成什么似的,宛如害怕它摧毀了我腦海中構建的城堡。 書架上的麈埃,彷佛到了眼睛的深处,讓我看事情變得愈發模糊,只專注於眼前所看到的東西。 幸有那次的經歷,我終於和真理邂逅。 因為<<論語>>,我空洞的眼睛重新焕发璀璨奪目的光芒。 那天,我再次飞快地翻越著書本,突然看到「学而不思则罔,思而不学则殆」。我彷佛在危機中抓住最后一根救命稻草,细细地品味了起来,那是唯一能拯救墜入訊息海洋的我的至寶。 這一次的品味,足足持续了整个下午。而当我蓋上書本时,双目再次恢复了光彩,那覆蓋许久的尘埃,渐渐消除。我從訊息的海洋中,找到了「生存」的辦法,那便是保持獨立思考。 我依旧在看着書本,比起當年的我,最大的不同是我翻越的速度越来越慢,而且有着一支不斷在書写的筆和一個不斷思考的大腦。 書上的筆跡越来越多,尘埃越來越少。 我还是在劃著手机,不同的是我竟然在阅读和我所思所想截然不同的文章,学会了「思」,學會了多角度看待問題。 资讯每分每刻都在更新,我们絲毫不缺乏資訊,反而是資料過多了。上至垂暮之年,下至垂髫之龄,每时每刻,皆在被龐大的訊息量「轟炸」。在这种讯息量之下,如果不能保持着独立思考,我们必然会迷失前進的方向。 那样,我們和机器人有何区别? 保持思考,便是我所尋求的真理。幸因<<論語>>,我終於和它邂逅了。