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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
高中组 0 钱驰晔 江苏
时间:2021-11-29 点击量:186 推荐量:0 评论数:
				

影子的联想

成长总是痛苦的,但不必要总是独自战斗。 ——《镜之孤城》 镜子忽然间会绽放出五彩斑斓的光芒,当你既惊愕又满怀好奇的缓缓靠近时,一座在森林深处的黄昏中孤零零地矗立着的城堡,眨眼间便跃然眼前。 这是日本作家辻村深月作品《镜之孤城》中的一幕,故事中,七位少年——都是校园霸凌事件的受害人,厌学,逃避登校,甚至是恐惧社交的他们,在佩戴着狼面具的神秘少女的指引下,踏进这片没有名为校园霸凌的阴影的世外桃源。 不知从何时起,校园霸凌附骨之疽般缠绕着校园生活的影子。 前些时日,《扫黑风暴》的余热还未完全消退,针对校园霸凌事件的话题,没有任何预兆的便在网络媒体上再度闹得沸沸扬扬。那些流传甚广的霸凌视频,多数不过短暂的十几秒,但内容触目惊心的程度,确实令人始料未及的:恶语谩骂、拳脚欺凌,更有甚者,大量的人格侮辱手段层出不穷,而时不时穿插其中的施暴者得意洋洋的大笑和受害者的悲鸣啜泣声显得格外突兀和刺耳。 正是这样令人很难相信是中学生所作所为的恶毒行径,无数校园暴力的受害人遭受了相当严重的心理挫伤,他们或多或少开始厌恶学校,恐惧学校,逃避学校,其中最终也变成拒绝登校的“问题学生”的情形也是屡见不鲜的。往往,施暴者只需要接受几句口头教育批评或者写几篇无关痛痒的检讨,便能够顺理成章地回归正常生活;而那些身心倍受折磨的受害者,无论如何都极有可能畏畏缩缩躲在角落的阴影里,一辈子都不敢抬头微笑着看一眼灿烂的阳光,这难道不值得引人深思吗? 用恶意来填补和承担刑事责任的法定年龄间的差距,这是国外普遍接受的方式。 很多时候,施暴者的家长只会轻描淡写的漫不经心地抛下一句:“孩子还小,不懂事,只是打打闹闹而已。” 或许在他们眼中辱骂,殴打,人格侮辱都不过是无关痛痒的小打小闹,对子女教育的缺失,被他们一句随随便便的话搪塞过去。殊不知,当他们的子女的所作所为愈演愈烈,既遭受法律制裁,又被铺天盖地的舆论压迫得抬不起头时,不知他们还会不会心安理得地讲出这样的话,会不会审视起自己的教育失误? 也不知从什么时候起,“一个巴掌拍不响。”成为了部分教师逃避责任的理由。 一个巴掌拍不响——学校里这么多人为什么他们偏偏只欺负你?这说明你肯定也是有问题的。 看起来听起来都似乎严丝合缝、无懈可击的逻辑甚至在许多家长口中也时有出现。 在许多无缘无故遭受霸凌的孩子最需要安慰和帮助时,成为他们求助对象的教师和家长却只是冷漠地抛下这样一句荒唐的话,叫人唏嘘。 可是巴掌又何必两个一起拍才会响?一个巴掌,可以拍胸膛,拍桌子,拍门,或许还会比两个巴掌一起拍响亮得多。 更重要的是,恶人本身就有两个巴掌,他可以对着你自己拍。 现实中不会有故事中那样没有如是影子的镜中城堡。 能够保护受霸凌学生的城堡和“祈愿的钥匙”都不过是童话。 尽管全书的主题是成长与救赎,但其中涉及校园霸凌的情节,看着触目惊心。 让人情不自禁审视起现在,校园霸凌现象屡禁却屡盛,究竟何时才能根治呢?刑事责任保护年龄的初衷,是保护青少年的健康成长,但是却成了某些心怀恶意之人给他人的成长蒙上阴影的保护伞。 故事中小心和其他六位孩子能顺利克服心理障碍,重返学校,但现实中一定有这么幸运吗? 成长总是痛苦的,固然不错,但这种痛苦应该必须承担吗? 清除这些恶意,清除这些阴影,单靠法律的制约远远不够,家校的联合教育也应是必不可缺的。 所幸,如今越来越多的人关注到了校园霸凌现象,关注到了这个影子下的痼疾。也有越来越多的正义之士开始对那些被霸凌的学生发声,争取法律权益,尝试着去用光与火去点亮这黑得深沉的影子。 或许,影子无法消除,恶意的根治也很难,但我们不必总是独自战斗。 一个人手的长度是有限的,举起蜡烛时,即使想要照亮更多的区域,也一定会有无数光芒无法触及的地方。 但是尽管如此,大家还是都会在力所能及范围内,举起蜡烛。 或许影子总是黑得深沉,但只有一缕光,不管看似多微弱,多蚍蜉撼树,看见的人一定会紧接着点燃手中的蜡烛,尽己所能去照亮这漆黑的影。