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道不远人

组别 班级 姓名 指导老师 赛区
初中组 辽宁省-沈阳市-浑南新区-实验中学浑南一中1702 汪雨霏 武徐波 辽宁


       “道不远人让我们在圣贤的光芒下学习成长”翻开于丹的《论语》心得首页便映入我的眼帘,就是这句于丹心语。如果没有于丹阿姨我不会那么早了解孔子老爷爷,也不会爱上《论语》,我也看了百家讲坛,我认为这对普及传统文化有着功不可没的积极作用,我就是其中的受益者。

       接触到《论语》是我小学三年级的事情,我看到妈妈翻阅以前收藏的图书,有本黄色封皮的于丹《论语》心得,妈妈说这本书是在你还不到2岁时妈妈阅读非常好的书,于是我似懂非懂的阅读起来。有一位名人易中天爷爷这样评价到:“于丹为我们讲述的就是这样的孔子,一位链接了多彩世界的灰色孔子。链接是广泛的,东西南北,古今中外。主题却是单纯的,单纯到没有色彩,没有性别,没有时间和空间,只有温度。我不知道这是不是学者的孔子,也不知道这是不是历史的孔子,更不知道这是不是真实的孔子。但我知道,这是我们的孔子,大众的孔子,人民的孔子,也是永远的孔子。我们需要这样的孔子。我们欢迎这样的孔子。”这也就是我心声。孔子离我并不遥远,孔子老人家就像我邻家睿智的老爷爷在给我们讲故事一样,初一我们学习了《论语十二章》,对其中的“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”深有感悟。就像我对艺术的追求一样,最初我仅是为了学习画画而去画画,学习过程中慢慢的我发现由最初的被动变成了主动,由为了画画变成了喜好画画,现在的我是不仅喜好画画,我更享受画画过程中带给我的快乐,每每我沉浸在服装设计的构思中或是油画的配色中,专注往往使我忘记时间,一副油画的创造中不知不觉4-5个小时过去了,而这过程我是快乐的享受。

       综上所述,文化在于传承,取其精华,去其糟粕。道不远人,我不在乎什么是真实的孔子,我只在乎,我心中的那个能指引我发展方向,打开我人生格局,开拓我未来视野的那个“邻家的孔子爷爷”即可。